一、单项选择题

　　1.阿诺德的“评定一兴奋”说与( )有相似之处，都强调有机体变化的感觉在产生情绪的主观感受上具有作用D

　　A.坎农-巴德情绪学说

　　B.伊扎德的情绪理论

　　C.沙赫特-辛格的情绪理论

　　D.詹姆斯-兰格理论

　　2.下列与自我评价有关的情绪和情感是()

　　A.害羞

　　B.厌恶

　　C.恐惧

　　D.兴趣

　　3.人从较亮处进入较暗处时，一开始什么也看不见，经过一段时间视觉逐渐恢复的现象是()

　　A.适应

　　B.对比

　　C.后像

　　D.联觉

　　4.当灰色的长方形纸块放在红色背景上时，人会感觉它带有青绿色，这种现象叫()

　　A.知觉

　　B.适应

　　C.对比

　　D.后像

　　5.把解决问题的方法()进行尝试，最终找到答案的方法称为A

　　A.算法策略

　　B.启发式策略

　　C.尝试错误

　　D.顿悟

　　6.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中的思维过程是()

　　A.体系化

　　B.分析与综合

　　C.抽象与概括

　　D.具体化

　　7.电影中活动的画面主要是利用了人的()

　　A.知觉

　　B.感觉

　　C.对比

　　D.后像

　　8.把一串点知觉为一条虚线反映了知觉的()

　　A.整体性

　　B.理解性

　　C.选择性

　　D.恒常性

　　9.梦境出现在()

　　A.睡眠初期

　　B.睡眠中期

　　C.睡眠晚期

　　D.快速眼动睡眠阶段

　　10.在解决代数问题时，你可能采用()；而在选择合适的结婚对象时，你可能会采用( )

　　A.算法；启发法

　　B.启发法；问题空间

　　C.算法；问题空间

　　D.视觉表征；问题解决

　　11.关于心理的过程，以下哪一个是正确的?()

　　A.感觉、学习、想像、动机、情绪

　　B.感觉、兴趣、想像、动机、情绪

　　C.感觉、学习、性格、想像、情绪

　　D.感觉、知觉、情感、情绪、意志

　　12.按精神分析学的观点，正常人的大部分心理活动，是在以下哪项中进行的?( )

　　A.潜意识

　　B.前意识

　　C.意识

　　D.逻辑思维

　　13.彼此接近的物体比相隔较远的物体更具有容易产生()的倾向。B

　　A.知觉选择性

　　B.知觉整体性

　　C.知觉理解性

　　D.知觉恒常性

　　14.天空有大片云彩飘动时，我们看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像没动，这是哪种运动的知觉现象?()

　　A.真动

　　B.似动

　　C.幻想

　　D.自动

　　15.关于长时记忆，哪一项说法正确?()

　　A.内容是无限的

　　B.是指持续一分钟以上的记忆

　　C.其编码方式主要是语义编码

　　D.以上均正确

　　16.照顾学生的气质类型特点，保护儿童的身心健康，教师应多多的关心()这种类型的学生。D

　　A.胆汁质、多血质

　　B.粘液质、抑郁质

　　C.多血质、粘液质

　　D.胆汁质、抑郁质

　　17.智商在100的儿童，他的智商是()

　　A.有缺陷

　　B.正常

　　C.较优

　　D.超常

　　18. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映了杜甫当时的()

　　A.激情

　　B.心境

　　C.热情

　　D.应激

　　19.在问题解决中，从问题的目标状态开始搜索，直至找到通往初始状态的通路或方法的策略称为( )

　　A.搜索策略

　　B.手段-目的分析

　　C.爬山法

　　D.逆向搜索

　　20. 4、5岁~8、9岁儿童道德判断受他自身以外的价值标准所支配，属于( )

　　A.社会契约定向阶段

　　B.自律道德判断阶段

　　C.他律道德判断阶段

　　D.前道德判断阶段

　　21.儿童脑的发展大约在4~20岁之间有在两个显著的加速时期，即( )

　　A.5~6岁左右和l3~14岁左右

　　B.6~7岁左右和12~13岁左右

　　C.4~5岁左右和l2~14岁左右

　　D.4岁左右和12岁左右

　　22.在弗洛伊德看来，一个人的个性形成于()

　　A.3岁左右

　　B.5岁左右

　　C.7岁左右

　　D.12岁左右

　　23.不论事物的形态如何变化，6、7岁~11、12岁儿童都知道其本质是不变的。皮亚杰认为这是儿童( )

　　A.获得客体永久性

　　B.泛灵论

　　C.自我中心

　　D.获得守恒概念

　　24.在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为()

　　A.模仿

　　B.从众

　　C.认同

　　D.内化

　　25.艾里克森认为成年早期(18~25岁)的主要发展任务是( )

　　A.获得勤奋感，克服自卑感

　　B.获得完善感，避免失望或厌恶感

　　C.获得自主感，克服羞耻感

　　D.获得亲密感，避免孤独感

　　26.在学习重力场知识后学习电力场知识，用重力场知识同化电力场知识。这种学习属于()

　　A.上位学习

　　B.下位学习

　　C.并列结合学习

　　D.派生学习

　　27.按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为()

　　A.智慧技能

　　B.认知策略

　　C.言语信息

　　D.动作技能

　　28.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()

　　A.顺向迁移

　　B.逆向迁移

　　C.水平迁移

　　D.垂直迁移

　　29.在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于()

　　A.内部的、稳定的、不可控制的

　　B.外部的、稳定的、不可控制的

　　C.内部的、不稳定的、可控制的

　　D.外部的、不稳定的、可控制的

　　30.自我提高的内驱力指个体因自己的胜任能力或工作能力赢得()的需要C

　　A.长者们的赞许或认可

　　B.同伴们的赞许或认可

　　C.相应地位

　　D.理解知识、解决问题

　　31.知道“三角形的内角和等于180°”属于( )

　　A.策略性知识

　　B.陈述性知识

　　C.条件性知识

　　D.程序性知识